以美育人，以福润心——2022年福建省美育课堂教学观摩研讨活动16日在福州市鼓楼实验小学教育集团屏山校区开幕。

研讨活动由美育专家专题报告、鼓楼区美育成果展、鼓楼区小学音乐、美术名师工作室经验交流与分享、观摩优秀音乐、美术教师课堂教学、“以美育人以福润心”学校美育论坛等五大板块组成，采用线上线下相结合的方式进行，研讨新课标理念下小学艺术课堂的变革，探究传承中华优秀文化的新途径、新方法，共同提升“立德树人、以美育人”的水平。

图为美育课堂教学现场，学生正在制作“福伞”。

福建省委教育工委、省教育厅一级巡视员李迅表示，教育部刚颁布的义务教育课程方案和课程标准（2022年版）通过改革艺术课程设置、增加艺术课程比重、培养学生艺术特长等举措，促进学校美育内容多元化、体验丰富化、功能立体化，对美育教育提出了更高的要求。美育不是仅仅停留在纸面上的美妙作品，也不是停留在弦乐当中的旋律，而是流淌在内心的美好，是对人生对未来的一种期待。福建有着丰富的美育教育基础,在城市里老师们以美育人，以美化人，同样的有很多乡村老师不仅教孩子绘画，更教会孩子以美面对人生。期待在“十四五”期间，通过全体中小学美育老师和教育工作者的共同努力，让学校美育真正深入人心、深入学生的灵魂。

图为福州市鼓楼实验小学学生正在做木制工艺。

福州鼓楼实验小学教育集团校长黄兴表示，校际的美育课堂教学观摩研讨活动可以增进教师间的交流，取人之长补己之短，积极探索教学方法，落实做细美育课堂，提升学科教学质量。

福州市鼓楼第二中心小学教育集团总校长郭力丹表示，鼓楼区美育成果展以传承和弘扬中华“福文化”为主题，展示了在小学艺术课堂新课标理念下，立德树人，以美育人的丰硕成果。福文化串联了传统与现代，连接历史与未来，也在孩子们的心中播下了美育的种子。

研讨活动中，福建省普教室、福建师大美育研究中心、海峡出版发行集团等单位向各地教研员、省属中小学、美育教学研究基地学校赠送了《核心素养导向的美术大单元作业设计与案例》一书。据了解，该书是全国首个同类型美育著述，充分展示了福建省美术教师创新教学模式、贯彻新课程评价理念所取得的阶段性成果。